موضوع: نقش تلویزیون در ترویج مطالعه و کتابخوانی در ایران

فصلنامه علمی پژوهش‌های ارتباطی، دوره 24، شماره 89، بهار 1396، صص 120-93.

نویسنده: عبدالله بیچرانلو1، محبوبه غفوری2، زهرا مهربان3
1 دکترای مدیریت رسانه، استادیار دانشگاه تهران.
2 کارشناس ارشد علم اطلاعات و دانش‌شناسی، پژوهشگاه فرهنگ، هنر و ارتباطات.
3 کارشناس ارشد پژوهشگری، پژوهشگاه فرهنگ، هنر و ارتباطات.

چکیده:

کتاب بدون تردید، دیرینه‌ترین رسانه و شکل فناوری ارتباطات است. تحلیل روند شکل‌گیری و توسعه رسانه‌ها حاکی از آن است که فناوری‌های جدید، موجب از بین رفتن کتاب (رسانه سنتی) نشده، بلکه به توسعه آن نیز کمک کرده‌اند. در عصر حاضر، رسانه‌هایی همچون تلویزیون به جزئی جدایی‌ناپذیر از زندگی افراد مبدل شده‌اند و تأثیر زیادی در شکل‌گیری باورها و نگرش‌های مخاطبان خود در زمینه اشاعه فرهنگ مطالعه و کتابخوانی دارند. این مقاله که به بررسی نقش تلویزیون در ترویج مطالعه و کتابخوانی در ایران می‌پردازد، با رویکرد کیفی انجام شده است و گردآوری داده‌ها با استفاده از نمونه‌گیری هدفمند و از طریق مصاحبه عمیق با 15 نفر از خبرگان عرصه فرهنگ و رسانه صورت گرفته است. مقوله‌های اصلی نیز پس از تکمیل فرایند کدگذاری استخراج شده‌اند. صاحبنظران معتقدند، کشور ما از نظر میزان مطالعه در سطح مطلوبی قرار ندارد و هنوز تعریف دقیقی از مطالعه در کشور صورت نگرفته است، اما تلویزیون با توجه به گستردگی و عمومیت مخاطبانش می‌تواند در تحقق کتابخوانی نقش مهمی را ایفا کند و لازمه این امر، ایجاد پیوند قوی و تعامل متولیان ترویج کتابخوانی با رسانه تلویزیون به منظور بهره برداری از امکانات موجود برای ارتقای مطالعه و کتابخوانی است.

کلیدواژه‌ها:

کتاب، تلویزیون، مطالعه، کتابخوانی، رسانه